Vigilar escuelas durante vacaciones para evitar vandalismo y saqueos

Con el objetivo de prevenir robos, actos de vandalismo y daños a la infraestructura escolar durante los periodos vacacionales, es necesario que la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana y sus homólogas en los estados a reforzar la vigilancia policial y los operativos de prevención en los planteles educativos del país.

El Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo (GPPT), presentó un punto de acuerdo presentado a la Comisión Permanente, las senadoras Geovanna Bañuelos, Liz Sánchez, Yeidckol Polevnsky y Ana Karen Hernández, encabezadas por el senador Alberto Anaya Gutiérrez, solicitaron a la Secretaría de Educación Pública identificar las escuelas que hayan sido afectadas por robos o vandalismo durante las vacaciones e implementar acciones para la reposición, reparación o rehabilitación de la infraestructura, el mobiliario y el equipo, a fin de garantizar condiciones adecuadas para una educación integral, inclusiva y de calidad.

“Proteger las escuelas significa proteger el futuro. Cada estudiante merece regresar a un salón limpio, seguro y equipado para continuar construyendo su futuro”, señalaron las y el legislador.

En el documento inscrito en la Gaceta Parlamentaria se advierte que, al concluir el ciclo escolar, miles de planteles permanecen sin actividad durante varias semanas, situación que los convierte en objetivos vulnerables para la delincuencia. Los robos y actos vandálicos afectan directamente el derecho a la educación al deteriorar instalaciones y sustraer herramientas indispensables para el aprendizaje.

Según un estudio realizado por la organización civil Mexicanos Primero, durante el periodo vacacional de 2025, se registraron al menos 288 robos en escuelas de Aguascalientes, Chihuahua, Durango, Guerrero, Jalisco, Morelos, Nuevo León, Sinaloa y Tabasco.

Entre las pérdidas reportadas se encuentran computadoras, proyectores, material didáctico, mobiliario, cableado eléctrico, equipos de aire acondicionado y otros bienes indispensables para el funcionamiento de los centros educativos.

Asimismo, resaltaron que las consecuencias de estos delitos van más allá de las pérdidas materiales, pues afectan el trabajo de docentes, el esfuerzo de madres y padres de familia y, principalmente, las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.

Mientras que en comunidades rurales y zonas con mayores carencias, la sustracción de equipos tecnológicos profundiza las brechas educativas y limita el acceso de las y los estudiantes a herramientas digitales.

“Las escuelas representan mucho más que edificios. Son espacios donde se forman las futuras generaciones y donde se construye el pensamiento crítico. Cuidarlas es proteger el patrimonio de las comunidades y garantizar mejores oportunidades para la niñez mexicana”, enfatizó el GPPT.

Finalmente, las y el senador petista reiteraron que proteger la infraestructura escolar significa salvaguardar el derecho a la educación y el futuro del país, por lo que hicieron un llamado a fortalecer la coordinación entre autoridades de seguridad y educativas para prevenir estos delitos y garantizar que las y los estudiantes regresen a escuelas seguras y en óptimas condiciones para el inicio del próximo ciclo escolar.