Modifica la Ley General de Educación para fortalecer su participación Nal.

Las Comisiones Unidas de Educación y de Pueblos Indígenas y Afromexicanos aprobaron un dictamen para reformar diversas disposiciones de la Ley General de Educación, con el fin de robustecer los derechos y participación de los pueblos originarios.

El documento, avalado con 21 votos a favor de ambas comisiones, surgió de cuatro iniciativas y su objetivo es armonizar la citada ley con la última reforma al artículo segundo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de participación y derechos de los pueblos originarios.

Al explicar el contenido del dictamen, el presidente de la Comisión de Educación, Raúl Morón Orozco, indicó que con estas reformas se asegura que los contenidos educativos incluyan el aprendizaje de lenguas y el cuidado del patrimonio cultural; además, de que se reconoce la labor de las personas educadoras.

“Estamos conscientes de que una modificación a la ley no salda la deuda histórica con las comunidades, pero es un paso que contribuye a la construcción de un país en el que la educación sea un acto de justicia social”, señaló.

Sobre el tema, la presidenta de la Comisión de Pueblos Indígenas y Afromexicanos, Edith López Hernández, subrayó que el dictamen es resultado de trabajo conjunto y un proceso que no nació en un escritorio, sino en el territorio con reuniones itinerantes para escuchar a las personas hablantes de las lenguas indígenas.

Precisó que se recogió la exigencia y necesidad de que la educación no sólo reconozca la diversidad de nuestra nación, sino que se conciba desde las comunidades. “Se reconoce la pertinencia cultural y lingüística para garantizar el derecho a la educación, que no solo se trata de acceso, sino responder a realidades, contextos y formas de vida de las comunidades”, dijo.

A su vez, la senadora María Martina Kantún Can, de Morena, consideró que estas reformas cumplen con un mandato constitucional y respaldan la nueva escuela mexicana, que busca homologar la enseñanza para las y los alumnos en sus diferentes comunidades. “No son ajustes normativos, se trata de respeto a los derechos de los pueblos y la preservación de su cultura”, resaltó.

También de Morena, la senadora Beatriz Silvia Robles Gutiérrez afirmó que nuestra nación es única e indivisible y basada en sus pueblos, que con el auge de la globalización y el sistema neoliberal se vieron amenazadas, pero a través de estas reformas se busca revertir parte del rezago histórico.

Por su parte, la presidenta de la Comisión de Derechos Humanos, Reyna Celeste Ascencio Ortega, apuntó que en 2024 se hizo una reforma importante al artículo segundo constitucional, y con el dictamen que hoy se discute se pone al centro a las y los estudiantes indígenas y afromexicanos, y se evitará el rezago educativo porque se asegura un mismo nivel de educación para todas y todos los estudiantes.