Importante fortalecer vinculación entre Sistema Nacional de Ciencia, Humanidades, Tecnología Innovación

En el marco de la decimoquinta sesión ordinaria del Consejo Nacional para la Coordinación de la Educación Superior (Conaces) —órgano colegiado coordinado por la Secretaría de Educación Pública (SEP)—, realizada en la sede de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), Rosaura Ruiz Gutiérrez, planteó la fundamental vinculación entre la ciencia, la tecnología y la educación superior.

“Es en la educación superior donde se produce la principal aportación a la ciencia, las humanidades, la tecnología y la innovación; por lo que es importante que ese reconocimiento se haga en todos los estados y que en este Consejo participen todas las dependencias responsables de estos temas: educación y ciencia”, señaló.

Ruiz Gutiérrez explicó que en las entidades federativas hay diferentes condiciones. Por ejemplo, hay estados que conjuntan en una misma dependencia la política educativa, científica y tecnológica, como en la Ciudad de México con la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (Sectei); y otras entidades que reproducen el modelo nacional; es decir, tienen dos secretarías, una de educación y otra de ciencia y tecnología.

De este modo, la titular de la Secihti propuso que cuando exista el segundo caso, sean ambas instancias que se sumen a los trabajos en el Conaces. En ese sentido, reiteró que una de las atribuciones de la Secihti es fomentar la recíproca vinculación entre el Sistema Nacional de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación y el de Educación Superior.

En este marco, llamó a revisar las distintas figuras que se entrelazan en el Conaces, a fin de impulsar de manera coordinada y diferenciada, el vínculo entre la educación superior y la investigación científica y humanística en el país; pues en el Conaces conviven sistemas como la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes), el Espacio Común de Educación Superior (Ecoes) y la Red Espacio

Común Nacional de Educación, Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Red Ecos Nacional).

Además, presentó algunas de las políticas de la Secihti que requieren de la participación de las instituciones de educación superior:

● El impulso al desarrollo tecnológico e innovación, mediante convocatorias nacionales de maduración y transferencia tecnológicas y el apoyo al registro de patentes.

● La Red Ecos Nacional, que a la fecha coordina 12 grupos de trabajo en temas como: transición energética, desarrollo de satélites, sistemas aéreos no tripulados, sistemas de monitoreo metoceánico, semiconductores, soberanía alimentaria, salud, medio ambiente, así como estudios filosóficos, históricos, sociales, literarios y la promoción y conservación de lenguas originarias.

● La reorganización del Sistema Nacional de Posgrados (SNP), junto con la SEP, con el objetivo de contribuir a la formación e investigación en los posgrados, considerando los entornos socioeconómicos y necesidades de cada región del país; promover la formación de personas capacitadas para contribuir a prioridades nacionales; y favorecer el acceso al posgrado mediante acción afirmativas de inclusión e igualdad sustantiva.