Alcaldía MH, se convierte en la 1era CDMX implementar escuelas positivas

ALEXIS HERNANDEZ OLIVARES . ……………..

el Laboratorio de Políticas Educativas (eLab) y la Diputada Laura Álvarez Soto, presidenta de la Comisión de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Congreso de la Ciudad de México, firmaron un Convenio para implementar el programa Escuelas Positivas, cuyo objetivo es promover una educación que coloque la salud emocional y el bienestar integral en el centro del aprendizaje.

Con ello, la Miguel Hidalgo se convierte en la primera alcaldía de la Ciudad en asumir este compromiso.

El modelo, diseñado por el eLab, se implementará en escuelas públicas y privadas de educación básica de la alcaldía, a través de talleres, capacitación y una plataforma digital, que permitirárealizar autodiagnósticos para detectar oportunamente problemas de salud mental en estudiantes, permitiendo actuar con sensibilidad y prevenir situaciones de riesgo.

El Alcalde Mauricio Tabe sostuvo que cambiar la vida de las personas es ponerlas en el centro como lo hacen los gobiernos humanistas y atender no sólo lo material, sino las condiciones de paz y salud en las que se desarrollan desde sus hogares.

La Diputada Laura Álvarez destacó la importancia de que distintos niveles de gobierno, la sociedad civil y las comunidades escolares trabajen de manera conjunta para atender los retos que enfrentan niñas, niños y adolescentes, al tiempo que lamentó que en el Congreso de la CDMX no exista un compromiso para ayudar a las escuelas públicas.

Por su parte, Diana Victoria Sandoval Ruíz, directora de la división de educación positiva de eLab, insistió en la necesidad de reconocer la importancia de las distintas condiciones del aprendizaje, no sólo en términos de lo material, sino en aquellas que fomentan la salud mental.

Con este convenio también se anunció la conformación del Grupo de Trabajo por las Escuelas Positivas, integrado por autoridades de la Alcaldía Miguel Hidalgo, que dará seguimiento y continuidad a las acciones implementadas para asegurar que el modelo crezca y beneficie a toda la comunidad escolar.