Evaluación educación a la Ley general de servicio

Es necesario que los procesos o concursos de asignación de plazas sean más transparentes, objetivos e imparciales.

Nuestra Carta Magna establece en su artículo 3o. fracción III, que el ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior, se llevarán a cabo mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades.

Para que el proceso de enseñanza sea óptimo, es indispensable contar con personal docente que cumpla con perfiles, parámetros e indicadores diseñados para desarrollar su labor y, para ello, es necesario realizar evaluaciones periódicas que, por un lado, garanticen la idoneidad de sus conocimientos y capacidades y, por el otro, contribuyan a la competitividad y el desarrollo profesional de cada docente.

Aunado a lo anterior, consideramos que para conseguir los objetivos planteados por la nueva normatividad en materia educativa, es indispensable contar con la participación efectiva de la sociedad en general, y, para ello, es preciso que los procesos de evaluación docente sean siempre transparentes.

Por tal motivo, nos comprometimos en nuestra Agenda Legislativa a implementar mecanismos eficientes y transversales que posibiliten la transparencia y la rendición de cuentas en la materia.

En este sentido, es que proponemos una adición a la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, a fin de que crear un banco de datos que favorezca el intercambio de información entre el Instituto y las autoridades educativas de los tres órdenes gobierno, para crear, fomentar y difundir las buenas prácticas en materia de evaluación.

En el Grupo Parlamentario Nueva Alianza hemos afirmado que la Educación de Calidad constituye uno de los pilares más importantes para la transformación de la sociedad.

Precisamente por este motivo, con la presente Iniciativa buscamos también fortalecer los mecanismos que se crearon tanto en la Ley del INEE como en la Ley General del Servicio Profesional Docente; lo anterior, mediante una participación más activa de los representantes de las organizaciones no gubernamentales y padres de familia, para que tengan la posibilidad de formular al Instituto recomendaciones sobre las irregularidades que detecten en el proceso de evaluación.

En Nueva Alianza consideramos que la evaluación docente debe ser un verdadero ejercicio de transparencia, esta propuesta busca mejorar dicho proceso y, con ello, contribuir a lograr los objetivos de una Educación de Calidad.