Trabaja Senado para garantizar educación a personas con discapacidad

A fin de eliminar la brecha de exclusión educativa para personas con discapacidad o con aptitudes sobresalientes, el Senado de la República exhortó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a reorientar la política dirigida a garantizar el derecho a la educación de este sector de la población.

Asimismo, a través del dictamen, aprobado en la sesión del pasado seis de diciembre, se hace un llamado a la SEP a adecuar las Reglas de Operación 2017 del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa, con el propósito de asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población en contexto de vulnerabilidad.

En este sentido, los legisladores también buscan impulsar el mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento de las instituciones de educación básica, media superior y superior que atienden a dichos grupos poblacionales.

Para este efecto, plantearon que la Cámara de Diputados amplíe los recursos financieros del Presupuesto de Egresos de la Federación 2017 destinados al Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (S244), a fin de aumentar la cobertura, inclusión y equidad educativas para los grupos vulnerables.

De acuerdo con la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID) 2014, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), apenas el 46.5 por ciento de las niñas, niños y jóvenes con discapacidad acude a la escuela.

Es por ello, que la integración de la discapacidad en la vida colectiva supone la implementación de un nuevo modelo que impida la exclusión e impulse el derecho a la dignidad personal, a la no discriminación y a poder participar solidariamente en la construcción de derechos inalienables para cualquier persona.