NUEVO MODELO EDUCATIVO PARA EDUCACIÓN OBLIGATORIA

Si no se ayuda a los educandos a comprender, de origen, por qué hay pobreza, corrupción, impunidad, autoritarismo e inseguridad, vivirán en un mundo incomprensible.

Diputados del Grupo Parlamentario GPPRD, en San Lázaro informaron lo anterior, al participar en la reunión informativa del Modelo Educativo y la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016.

La Diputada federal del PRD, Hortensia Aragón Castillo, de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, también se reunió con el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

Dijo que en el PRD consideran que mediante la construcción del más amplio consenso con todos los actores interesados en el mejoramiento del sistema educativo nacional, se debe revisar las reformas en materia educativa y presentar propuestas viables.

“El que no se haya atendido los tiempos y las voces disidentes en su momento, no ha dado certeza y poco ha contribuido a que la sociedad comparta la importancia de la reforma educativa”: María Luisa Beltrán Leyva

Diputados del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática (GPPRD) en San Lázaro participaron en la reunión informativa del Modelo Educativo y la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016, que la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, presidida por Hortensia Aragón Castillo -diputada del Sol Azteca-, sostuvo con el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

En su intervención, el diputado Francisco Martínez Neri, coordinador de los legisladores perredistas, advirtió que el Modelo Educativo 2016, oculta el hecho de que la formación de futuras generaciones pretende darse en un contexto nacional e internacional que fomenta el individualismo, la discriminación y la exclusión; es decir, en “el mundo neoliberal, en su plenitud” y no aborda la necesidad de buscar las causas concretas de los problemas.

“Si no se ayuda a los educandos a comprender, de origen, por qué hay pobreza, corrupción, impunidad, autoritarismo, inseguridad, etcétera, vivirán en un mundo incomprensible para ellos; deben saber por qué en México vive uno de los hombres más ricos del mundo y la mujer más pobre. Si no hay una mirada verdaderamente crítica, los alumnos no entenderán el origen de los problemas ni encauzarán sus fuerzas para resolverlos”, detalló el legislador.

El diputado oaxaqueño criticó que algunos medios de comunicación fomenten la ignorancia de los mexicanos al hacerles creer que sólo mediante milagros puede cambiar su vida y que el gobierno federal vislumbre altas metas con el citado modelo, cuando ha anunciado recortes presupuestales que afectan al rubro de la educación.

Agregó que será muy complicado contar con docentes que apliquen el nuevo modelo si persisten condiciones como malos pagos, grupos numerosos, sin materiales ni infraestructura, por lo que adelantó que sin políticas para alcanzar dichas metas y sin un diagnóstico claro de los requerimientos del nuevo modelo, este se convierte en “promesas que difícilmente se pueden cumplir”.

“En el PRD consideramos que mediante la construcción del más amplio consenso con el magisterio, académicos, especialistas, autoridades y todos los actores interesados en el mejoramiento del sistema educativo nacional, debemos revisar las reformas en materia educativa para presentar propuestas viables que mejoren efectivamente la calidad de la educación pública con equidad”, subrayó el coordinador.

Por su parte, la diputada perredista María Luisa Beltrán Reyes, celebró que finalmente se tenga la apertura para consultar a los maestros sobre el nuevo modelo educativo, pero afirmó que es preocupante la falta de una estrategia clara de comunicación.

“El que no se haya atendido los tiempos y las voces disidentes en su momento, no ha dado certeza, y poco ha contribuido a que la sociedad comparta la importancia de la reforma educativa y las bondades que esta representa. Pareciera que todo está siendo rebasado, incluida la presentación de un modelo que entrará en vigor hasta el ciclo 2018-2019”, afirmó la secretaria de la Comisión de Educación y Servicios Educativos, Hortensia Aragón.

En la reunión también estuvo presente Jesús Zambrano Grijalva, presidente de la Mesa Directiva en la Cámara de Diputados, coordinadores parlamentarios y el pleno de la Comisión de Educación.