top of page

URGE GARANTIZAR EDUCACIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

15 feb 2016
2 min de lectura

En México, sólo el 46.5 por ciento de los niños y jóvenes entre tres y 29 años de edad que presentan algún tipo de discapacidad acude a la escuela; es decir, más de la mitad no asisten a clases.

De las 200 mil escuelas públicas y privadas de nivel básico que hay en el país, sólo el 24 por ciento de ellas cuentan con rampas, y el 10 por ciento cuentan con instalaciones sanitarias habilitadas para personas con discapacidad.

En nuestro país, más de la mitad de los mexicanos de entre tres y 29 años de edad que padecen alguna discapacidad, no asisten a la escuela, lo que los excluye de su derecho humano a la educación, afirmó el Diputado federal Alexander Zetina Aguiluz.

Llamó a las autoridades federales a trabajar conjuntamente con el Legislativo “para avanzar en mecanismos que contribuyan a abatir la brecha educativa en este sector de la población, y que permitan una mayor inclusión de las personas con discapacidad”.

Es urgente, dijo, ofrecer una solución integral y encontrar alternativas ante la carencia de infraestructura en las escuelas del país, pues éste es uno de los principales motivos por los que los niños no acuden a sus clases, externó el legislador de Nueva Alianza.

El también Secretario de la Comisión de Educación refirió que de acuerdo con el Censo 2010 del INEGI, de los 838 mil 212 mexicanos con discapacidad que se encuentran en edad escolar, sólo 378 mil 838 asisten a la escuela.

De entre las personas con más de 15 años, 2.8 por ciento no tienen instrucción escolar, 28 por ciento no terminó la primaria y cuatro por ciento no concluyó la secundaria.

El legislador aliancista señaló que a pesar de que la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad establece que los centros educativos deben contar con la infraestructura necesaria, la realidad es otra.

E indicó que precisamente la falta de infraestructura en los planteles es una de las principales razones por las que este sector de la población no concluye sus estudios.

Estas cifras, apuntó el diputado, “nos hablan del enorme rezago en materia de inclusión para la educación de las personas con discapacidad”.

Zetina Aguiluz recordó que para Nueva Alianza es fundamental terminar con la inequidad en materia educativa, por lo que es necesario sumar esfuerzos para garantizar el derecho de acceso a la educación de este sector de la población.

 
 
 

Comentarios


DIRECTORIO

Lic. Fernando González Parra

Director General

Mtra. Graciela Ornelas Prado

Directora

Edmundo Olivares Alcalá

Subdirector

Karen García Hernández

Jefa de Redacción

Manuel Serna Ornelas
Jurídico

Abraham Mohamed Zamilpa

Lic. Ricardo Monreal Ávila

Articulista 

Ernesto Olmos Avalos.

Alitzel Herrada Herrera.

Garnica Muñoz José Antonio.

Reporteros

Adonay Somoza H.
Lic. Andrés Aguilera.
Roberto Chávez
Renato Corona Chávez
Javier Méndez Camacho
Gustavo Santos Zúñiga
Blas. A Buendía †
​Lic. Alicia Barrera Martínez
Marcos A. Hernández Olivares
Amaury A. Hernández Olivares
Elizabeth Tapia Silva
Ángel Bocanegra
Fernando R. De Aguilar



Columnistas

  • Icono social Twitter
  • Wix Facebook page

Cuestión y Chronos nacieron con la idea de ser una voz crítica, no como una acción de desprestigio visceral y vacío; nuestra crítica irá con propuestas que permitan a  los políticos reflexionar sobre las decisiones que toman.

Este es un medio de información que servirá de contacto y difusión para que la ciudadanía  se haga oír dentro y fuera de su entorno. Un vínculo entre quienes trabajamos día a día por un mejor país y aquellos que buscan la manera de lograrlo pero que no saben cómo.

Queremos invitar a todo aquel que tenga algo qué decir de la administración pública a que se unan y aporten sus ideas, inquietudes, necesidades, críticas así como proyectos que merezcan ser difundidos.

De esta manera, estimados lectores, inauguramos una nueva era de comunicación y de enlace entre nuestros compañeros y  futuros colaboradores.

 

cuestiondechronosx1000.png
bottom of page